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BRINCADEIRAS LITERÁRIAS: ESCUTA, LEITURA, MEDIAÇÃO E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

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Título

BRINCADEIRAS LITERÁRIAS: ESCUTA, LEITURA, MEDIAÇÃO E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA

Autor

Monisa Maciel Pasqualini da Silva

Colaborador

A Casa Tombada - Pós-graduação O Livro para a Infância Turma 7

Descrição

A pesquisa propõe uma reflexão sobre vivências brincantes, que podemos propiciar à criança a partir da experiência com o livro através da contação de histórias, da mediação ou leitura em voz alta. O brincar pode ser livre e espontâneo, permitindo a criança fazer sua escolha brincante ou apresentado como oficina artística. O exercício da escuta é essencial neste processo, a partir da experiência da criança com o livro. A brincadeira alinhada à literatura estabelece o entrelaçar com a ludicidade e cria vínculo de afeto e aprendizado com o objeto livro. Neste texto trago três relatos de experiências com alunos do colégio onde sou professora que trazem para a prática como acontecem as propostas das brincadeiras literárias.

Assunto

livro para a infância. brincar. brincadeira literária. mediação de leitura. contação de histórias. leitura em voz alta.

Data

2022

Arquivos

Coleção

O livro para a Infância

Tags

brincadeira literária. Brincar. Contação de histórias. leitura em voz alta. livro para a infância. mediação de leitura

Referência

Monisa Maciel Pasqualini da Silva, “BRINCADEIRAS LITERÁRIAS: ESCUTA, LEITURA, MEDIAÇÃO E CONTAÇÃO DE HISTÓRIA,” Plataforma de Pesquisas - A Casa Tombada, acesso em 28 de abril de 2024, http://biblioteca.acasatombada.com.br/items/show/1900.

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